教给孩子应急本领

北京有个13岁的初中学生，心地善良，乐于助人，三名高年级男生第一次拦路勒索他时，他交出身上所有的钱，并向殴打他的人哀求，答应以后每天向他们“进贡”10元。多次遭劫都不敢吭声，直至最后一天，还打开家中防盗门，让勒索者入室看录像“抵钱”。并拿出饮料、下厨备菜最后还乖乖地和凶手一起坐出租车去了郊外的被害现场。

我们的社会、学校、家庭，似乎教孩子温文尔雅、礼貌待人多，遇急遇险，救护防身方面少。如果一味地强调“温良恭俭让”、“文质彬彬，然后君子”，无异于使孩子遭遇暴徒时变成任人宰割的羔羊。这种教育方式自觉不自觉地培养着弱者。美国的教育专家建议家长用6个问题考考自己的孩子：陌生人敲门怎么办？回家时有陌生人尾随你怎么办？发现家里人猝发疾病人事不省怎么办？自己单独在家出血不止怎么办？朋友失足落水，自己又不会游泳怎么办？陌生环境迷路怎么办？据说美国学校里有专门课程教给孩子遇到地震、洪水、歹徒、诈骗者的应急措施，而且十分具体。还有的学校讲授空手道，甚至中国武术课以备防身。这些教育内容其实也可资我们借鉴。

我们既要教孩子遵守法纪，也要让他们具备自我保护意识和危险防范意识，具有与恶人作斗争的勇气和基本法律知识，还要有应急应变的策略、本领。这应该是每一个教育工作者与广大家长的重大责任。